“最后，我要感谢我所有的同学们。”他的目光温柔地扫过台下。崔晓菊正低头快速记录着要点；张梅在草稿纸上无意识地描画着辅助线；后排几个调皮的男生，还在偷偷传递着纸条——但每当他站在讲台上分享思路时，他们都会安静下来，投来专注的目光。他记得有一次自己发烧请假，第二天课桌上竟堆满了各式各样的课堂笔记，每一本都工整地记录着他落下的内容，甚至有人在某个关键公式旁边，画下了一个鼓励的笑脸。
知晓哥深吸一口气，念出了演讲稿上最后一段，那也是他昨晚在灯下反复斟酌写就的心声：
“学习，从来不是一个人的孤独战斗。它就像数学中的群论，个体的最优解，其光芒永远无法比拟整个集体所构筑的完备性与强大。”
台下陷入了一秒的寂静，随即，掌声雷动，如潮水般涌向他。刘老师没有鼓掌，他只是微微点了点头，默默地将那半截粉笔放回了上衣口袋。但知晓哥知道，这，已是这位严师所能给予的最高赞许。
正所谓：《致谢时刻》
穹顶光分七色痕，麦克啸叫破秋昏。
渐近线藏师者嘱，发卡光凝旧信温。
粉笔墙留数列影，彩窗虹映笔记本。
最是群论道谢处，满堂落叶共归根。
那个秋日的下午，知晓哥的分享，早已超越了学习方法的范畴。他用自己的成长顿悟，告诉在场的每一个人，知识的真正力量在于流动与共享，个人的成就永远扎根于集体温暖的土壤。那片粘在错题本上的浅蓝纸屑，与窗外归根的落叶一同，为他绚烂而厚重的初中时代，画下了一个意味深长的注脚。
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