房忙活的老伴儿陈清竹喊道：“清竹，快来！”
“有记者去了沫沫他们学校！”
“啊？”
煲完汤的陈清竹正准备炒菜，然后就可以开饭了。
一听有女儿学校的新闻，她立即擦了擦手，走去了客厅。
电视里，周若琳走在三江高级中学的校园里，一边走一边说道：我现在所在的学校是三江高级中学，在教育多样化这条路上，三江高级中学便进行了一次大胆的尝试。
接下来，让我们听一听三江高级中学的林副校长是怎么看待教育多样化的。
电视画面切到了办公室内。
林夏沫姿态优雅的坐在沙发上，接受周若琳的采访
“沫沫接受采访怎么都没跟家里说一声！”
在电视上看到女儿，陈清竹很是惊讶，她本以为这只是一个与女儿学校有关的新闻，没想到竟然还有女儿的采访。
林墨轩眉头紧蹙，认真听着女儿说出的每一句话，面对媒体采访说错话是很致命的，有时候说错一句话都可能引来网暴。
周若琳：我听说学校里有一名38岁高龄的借读生，在全市、全省乃至全国范围内可能都没有这样的先例，学校做出同意对方入学的决定是否承受了很大的压力？
林夏沫：不存在什么压力，学校只是在规章制度允许的范围内接收了一名年龄稍大一点的学生。
周若琳：林校长觉得这是否是对教育多样化的一种尝试呢？
林夏沫：算是吧，但属于个例，这种模式只适合极少数人。
周若琳：听说他在林校长组织的英语词汇量大赛中力压所有学生，获得了一等奖，还在刚刚结束的模拟考试中拿到了494分的好成绩，林校长是否觉得这是教育多样化尝试的成功案例呢？
林夏沫：现在谈成功还为时过早，但他的存在的确起到了一定的“鲶鱼效应”，我们可以期待一下他未来的表现。
关于林夏沫的采访部分结束。
坐在电视机前的林墨轩脸色阴沉的都能拧出水了，他一巴掌拍在茶几上，气呼呼的呵斥：“胡闹！”
“简直就是乱弹琴！”
“38岁不好好工作，到高中借什么读！”
“家里没有老人了吗，也不知道管一管！”
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