然而事实让江平很失望，无论他怎样努力，却一点效果都没有。反而是两眼因此变得又酸又涩，让江平觉得好不难受，也让他明白自己的这种能力也不是想用就能用，而是需要满足某些先决条件才行。
不过先决条件究竟是什么，江平眼下还不知道。他也只能慢慢摸索，希望尽快弄清楚其中的奥秘。
江平想的是弄清楚异象的奥秘，但他现在的表现却给了英语老师不同的印象。眼见江同学一直看着自己，目光中似乎还有几分期待的意思，英语老师还以为他是想回答问题呢。在英语老师看来，对这样学习认真的同学，当然要给予一定的鼓励才行。
刚好现在需要有同学朗读一篇对话，于是英语老师冲江平点点头道：“江平，你把七十五页上的课文给大家读一遍！”
正在想心事的江平根本没听清英语老师的话，直到老师第二次叫他的名字，江平才站起身来茫然地问：“王……王老师，您叫我干嘛？”
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