他抬起头，看了周琴一眼，又低下头看了看自己画的东西，然后把铅笔搁进了铁皮文具盒里。
他的动作很平静，既不慌张，也不心虚。
“你在画什么？”周琴用食指关节处敲了敲陈迟桌上的本子。
“......围棋。”陈迟慢吞吞的回答。
他的声音不大，周琴还以为自己听错了。
“什么？围棋？”
说着，她又看了一眼陈迟在田字格本上的杰作，那些黑点和空心圆，似乎还真像是黑色的棋子和白色的棋子，共同交错分布于格子之间。
“你在......自己下围棋？”
“没有，我在画别人的棋局。”
“棋局？”
说实话，周琴看不懂。
她只在电视上看过围棋。
去年聂卫平赢棋那阵子，谁不看呢？可也就是看看热闹。
她知道围棋有黑白子，知道要占地方，再多就不知道了，眼前这一页密密麻麻的点与圈，对她来说跟天书差不多。
“别人的棋局你怎么画出来的？”周琴又问。
“我背下来了。”陈迟声音依旧慢吞吞的。
“背下来？！”
教室里鸦雀无声。
同学们一会看看周老师，一会看看陈迟。
他们不明白周老师和陈迟在说什么，但他们能看出，周老师的脸和平时批评人的样子不一样，没有严厉，反倒像是被什么吓了一跳，一副见鬼了的样子。
周琴深吸了一口气。
她看看陈迟，再看看陈迟本子上的......棋局，隐约感觉自己可能遇上了一个了不得的学生。
但这个念头只闪了一下，紧跟着就被理智压了回去。
应该是乱画的吧。
一个一年级的孩子，上课走神在本子上画了一堆圈圈点点，随口编一句“背下来的”，事情应该就是这样。
围棋......
电视上放聂卫平下棋那会儿，哪个孩子没跟着家里大人看过两眼热闹？
和一个孩子的话相比，周琴更相信自己内心的判断。
她直起身，收敛了神色，重新端出老师的模样，不动声色地从陈迟桌上抽走了那个本子。
“先听课，其他的事情下课再说。”
走回讲台，重新摸到粉笔，继续上课，带着孩子们读拼音。
“a~o~e~”
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