手里捧着一本自己摊上的旧书在看。
看得极其专注。
集市上扛着半扇猪肉的屠户从他面前走过，溅了他一脚泥水——他没抬头。
隔壁摊子卖鱼的大婶跟客人因为三文钱的差价吵得不可开交——他没抬头。
一个小孩在他摊子前蹲下来，伸手去翻那本砚台——他眼皮都没抬，只是淡淡说了句"那个五文钱"，然后继续看书。
林昭走近了几步，看清了他手里那本书——
《春秋左传》。
而且不是一般的看——书页上密密麻麻地用木炭条写满了批注。
木炭条。
连墨都买不起。
林昭在他摊子前蹲下来，拿起一本旧书翻了翻——《论语》，缺了三页，但剩下的部分也被木炭批注写满了。
批注的内容让林昭眼前一亮——
这人在批注里干了一件事——
他把《论语》里的每一句话，都试着从反面去论证。
比如"学而时习之"那一条，正常人的批注是"圣人教人以勤学"，而这人写的是：
"若习而不学，则何如？若学而不习，又何如？二者必兼而后可，缺一则不成——是以圣人先言学，后言习，次序不可易也。此句之力，不在'学'，不在'习'，在'而'字——'而'者，连接也，缺此一字则学与习各自飘零矣。"
林昭看完这段批注，在心里给了一个评价——
逻辑推演能力，顶级。
这人不是在读《论语》。
他是在拆解《论语》。
把每一句话拆成零件，从正面反面侧面各打量一遍，然后重新装回去。
这种思维模式在科举八股文里也许不一定讨喜——因为八股文要求的是"代圣人立言"，太有个人观点反而容易跑偏。
但如果放到策论和判语里——
那就是核武器。
策论本质上是论证题。判语本质上是逻辑推理题。
这两样东西都需要一种能力——
找到对方观点里的漏洞，然后一击致命地把它打穿。
而这个蹲在集市角落里用木炭条写批注的破烂小伙子——
天生就是干这个的。
林昭伸出手，拿起了他面前的另一本书。
手指碰到了对方的手背。
面板弹出——
【科举天赋面板·周大有】
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