个“我都是为了学生好”的微笑：
“这篇文章语言优美，修辞手法丰富，非常适合用来出——阅读理解题！”
“妙啊！”
众人恍然大悟，纷纷竖起大拇指：
“老章说得对！”
“既能放松心情，又能提升应试能力，一举两得！”
“那就这么定了，下学期初三语文教材的散文，把这篇《春》放进去！”
……
就在满堂皆欢、眼看就要尘埃落定的时候。
会议室的角落里。
一个刚入会不久、戴着圆框眼镜的青年教师，突然弱弱地举起了手。
“那个……章老，各位老师。”
她的声音很小，但在此时却显得格外清晰。
“怎么了？小刘，有意见？”章洞心情好，和颜悦色地问道。
青年教师小刘咽了口唾沫，有些犹豫地说道：
“那个……我查了一下之前的记录。”
“今年上半年，也就是上个学期，初二教材多了《记篮球场夜游》和《爱莲说》等古诗文……”
“今年下半年，也就是这个学期，我们把《岳阳楼记》放到了初三，也是必背篇目和重点阅读。”
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